第六十三章 善之启蒙——戴莹芳（二）
p那女教师横抱起志远，就往回走，要把志远带回学校她的办公室去。
p志远从来没有想过会有这么一出！
p今天是什么日子？！简直是走了狗屎运了啊。
p不说赶集利钱丰厚，这不小心崴到脚，竟然是自己最心仪的美女老师，抱着自己，要把自己抱回去，给自己治脚伤。
p志远又幸福又感动，那种感觉，只有他爹爹抱他的时候，有过。
p“放我下来，我自己能走！”志远叫道，志远心里一万个不愿意下地，可他知道，不能那样，人家是个女人，没多少力气，他已经听得到抱着他的，这个女人喘息的声音，抱他的双臂也比之前下垂了。
p他不忍心累着人家。
p这让他想起他爹爹的怀抱，爹爹的手臂多么的强壮，抱他的时候，那手臂是坚强有力的，他可安心的伏在爹爹的肩上，就算睡个一天，也不用担心会摔着。
p那女老师确实有些吃不消，九岁的志远并不太重，但她一个千金小姐，胳膊上还真没多少力气。
p但她却不肯放弃，停下来，喘一口大气，用力把志远的身子往上抬了抬，抬回原来横抱的高度，然后继续走！
p边走，边喘，边说：“不行，你要下地走路了，伤处会充血的！我没事，你又不重！”
p说着，咬着牙，硬是把志远抱进了学校。
p一进校门，有就个男老师跑过来，一边从女老师手中接过志远，一边问：“莹芳，这孩子伤哪了？”
p“崴到脚了，快，进屋放我的坐位上去，我去拿药油。”
p一会药油拿来，那女老师亲自替志远脱了鞋，挽起些裤脚，然后把药油倒手上搓热，然后捂在志远的左脚踝上。
p那手捂脚踝上，热热的，好舒服。
p疼？志远早已经不记得还有疼了。
p志远受宠若惊，感动得都已经不知说什么好了。只在心里不停的默念：戴莹芳——戴莹芳！
p原来这个老师叫戴莹芳，多好听的名字啊，像她的人一样美！
p除这个名字，就是戴莹芳刚才抱着他，明明已经很吃力，却仍勉力的坚持；一个千金大小姐，对一个穷孩子的关怀，那捂在自己脚上发烫的双手，那关切的眼神，还有就是戴莹芳刚才那一句：“没有什么东西，比人更宝贵！”，这些，就像冬天孩子们在冰上抽的冰猴似的，就在志远的脑子里转啊转。
p谁也没想到，“没有什么东西，比人更宝贵！”，这一句话，对志远的人生，产生了非常深远的影响。
p等到戴莹芳，又把药油倒在手上互搓，要帮他上第二轮药时，志远才从自己的思绪中，醒悟过来，一叠声的说：“谢谢，不用，我自己来。”
p戴莹芳把手捂在志远的脚踝上，抬脸看着志远，问：还疼吗？
p“不疼了！”
p戴莹芳微笑一下，过了一会，才站起身，一边找了块布擦手，一边对志远说：“这是我的坐位，没事的，你就坐着先歇一会，我那边还在上课，我去看看他们写作文，一会再来看你。这药油还要抹几遍。”
p“嗯！”志远轻应一声。
p“真乖！”
p戴莹芳这时才认真打量起志远，和边上的同事赞叹道：“看，好可爱啊，我才发现，我抱回来的这个孩子，原来这么漂亮和可爱！”
p“岂止是可爱，这个还是个神童呢，喏，我和你们说的，在集市上遇到的那个神童，会心算那个，就是他啊！”办公室角落里，一个上了年纪的先生说道。
p志远看过去，这个老先生有些面善，应该是哪次赶集向他出过题的人之一。也就轻鞠一下身子，算是对老先生行了一个礼。
p那老先生回他一笑。
p戴莹芳高兴拍拍志远的肩：“小神童，那你先坐一会啊，我下了课再来看你。”
p正转身要走，志远轻轻的叫了声：“老师——”
p“怎么？”
p“老师，我也想写那作文，想写了给你批改。”
p志远的声音很轻，眼神充满希冀：“我能不能当一回，你的学生？”
p“好啊”，戴莹芳说着，拿出自己的钢笔给志远，又拿出一个新的单行簿，给志远：“作文本没有了，就用这个吧，那你慢慢写，一会我帮你看。”
p说着，就走了出去。
p志远拿起钢笔，这么贵重时髦的玩意，他还不会用，那个角落里的老先生走过来，帮他拧开了钢笔，见志远以执毛笔的手法执钢笔，也不笑他，而是耐心的教他如何执钢笔。
p又告诉他单行簿，每个字要落在行里，不能像写大字一样。
p志远谢过，然后执笔，写了起来。
p作文课，是连着两堂课，下课时也是上午放学之时，戴莹芳把学生的作文收了，抱着一叠子作文簿，回到办公室，就见比她早下课的几位老师，已经在她的座上，围着志远，和他正聊得热闹。
p“莹芳！——”一个教数学的男老师，叫住了她，然后拉着戴莹芳走到一边。
p那男老师推推鼻子上的眼镜，轻声道：“这个孩子，说神童夸张了，不过他没上过学，听他说也就是家里人，晚上有空时教他认字读书，从来没人专门教他算术，可他从四、五岁起，算别人的药钱，就少有算错的，还全是心算，他家以前是开医馆的，可能是成天要算药钱，把人给练出来了，我刚才试过，3位数内的加减乘除，他随口就能答出来，不能不服！这孩子早慧，不读书可惜了。”
p戴莹芳认真的听完，问：“你的意思是？”
p“等礼拜天，我们去作一次家访吧，动员一下他的家里人，把他送来上学。”
p“好！这个礼拜天，我和你一起去。”
p戴莹芳走回到自己座位边上，把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来，手撑着桌子，单脚跳到一边，让出座位，手捧着那单行簿，恭恭敬敬呈给她：“老师，我的作文写好了。”
p戴莹芳接过，先伸手扶着他的胳膊，温言道：“你的脚还疼吗，别起来，坐啊！”
p“已经不疼了，油我刚才也已经又自己抹过了，老师坐！”
p戴莹芳看志远的架势，知道她要不坐，这孩子也不会坐的，便从边上一个没人的座位上，搬来椅子，给志远坐，然后在自己的座位上坐下，打开单行簿，审阅起来：
p志远的字，明显带着毛笔字的特点，虽说不上苍劲有力，但也有些个铁画银勾的意味，清新飘逸，整齐整洁，让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是：
p简单·智慧·勇气
p呱呱！大家好，我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗？答对了，真聪明，我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后，我在井里想了很多，最有益的就是，我要逃出生天！我不要再做井底之蛙！
p可是，我跳得不够高，无法爬上那条从井口垂下来的，高高在上的藤蔓，更可恶的是，那藤蔓的枝条，竟然在井壁上，围成两个字：“放弃”！真是气死我也！
p就在我用地上的树枝，围出“救命”两字的时候，猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧，我赶紧把那个弹簧放在地上，把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧，如果我往瓦上一跳，会把我像弦上的箭那样，弹出去吗？我心里没底。我把和自己差不多重的石头，找了几个，然后用尽全力，把第一个石头往瓦片上一扔！
p“哗啦”一声，石头没有弹起，而是把瓦片砸破了！我抹了一把冷汗，如果上去的是我，会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板，又铺了上去，然后又举起一块石头，往上一扔，哇，那石头果然弹起了，然后呼的又掉下来了，还好我闪得快，差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试，慢慢的，心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大，那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后，会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高，并不能把我送出井口，但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了，可是，我怎么脚软软的？对喔，那个藤蔓的底部，离井底，足有好几丈的距离，万一失败了……那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！
p可我能不跳吗？不能！
p我要跳出去，我要去看那个海洋，我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声，我一跃而起，爬上了藤蔓，爬出了井口，化身为一个王子，与美丽的天鹅公主，走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事，因为一个简单的梦想，而运用了自己的智慧，最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完，找到自己的红笔，在文中几处划下红道道！
p“老师，这是……我写得不好吗？”志远忧心忡忡的问。
p“不，这些都是最生动、最好的地方！特别是这里，‘那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！’写得真好！你很聪明，勇敢，有志气！”
p能得这么高的评价，志远笑了，然后起身，整好衣服，然后对着戴莹芳深深一躬：“谢谢老师。这辈子，我都会记着今天！”
p戴莹芳看一眼志远，那一身打着补丁的粗布衣服，让她突然就有些感动和哽咽，又一个有理想，爱读书，却读不起书的孩子。
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p志远从来没有想过会有这么一出！
p今天是什么日子？！简直是走了狗屎运了啊。
p不说赶集利钱丰厚，这不小心崴到脚，竟然是自己最心仪的美女老师，抱着自己，要把自己抱回去，给自己治脚伤。
p志远又幸福又感动，那种感觉，只有他爹爹抱他的时候，有过。
p“放我下来，我自己能走！”志远叫道，志远心里一万个不愿意下地，可他知道，不能那样，人家是个女人，没多少力气，他已经听得到抱着他的，这个女人喘息的声音，抱他的双臂也比之前下垂了。
p他不忍心累着人家。
p这让他想起他爹爹的怀抱，爹爹的手臂多么的强壮，抱他的时候，那手臂是坚强有力的，他可安心的伏在爹爹的肩上，就算睡个一天，也不用担心会摔着。
p那女老师确实有些吃不消，九岁的志远并不太重，但她一个千金小姐，胳膊上还真没多少力气。
p但她却不肯放弃，停下来，喘一口大气，用力把志远的身子往上抬了抬，抬回原来横抱的高度，然后继续走！
p边走，边喘，边说：“不行，你要下地走路了，伤处会充血的！我没事，你又不重！”
p说着，咬着牙，硬是把志远抱进了学校。
p一进校门，有就个男老师跑过来，一边从女老师手中接过志远，一边问：“莹芳，这孩子伤哪了？”
p“崴到脚了，快，进屋放我的坐位上去，我去拿药油。”
p一会药油拿来，那女老师亲自替志远脱了鞋，挽起些裤脚，然后把药油倒手上搓热，然后捂在志远的左脚踝上。
p那手捂脚踝上，热热的，好舒服。
p疼？志远早已经不记得还有疼了。
p志远受宠若惊，感动得都已经不知说什么好了。只在心里不停的默念：戴莹芳——戴莹芳！
p原来这个老师叫戴莹芳，多好听的名字啊，像她的人一样美！
p除这个名字，就是戴莹芳刚才抱着他，明明已经很吃力，却仍勉力的坚持；一个千金大小姐，对一个穷孩子的关怀，那捂在自己脚上发烫的双手，那关切的眼神，还有就是戴莹芳刚才那一句：“没有什么东西，比人更宝贵！”，这些，就像冬天孩子们在冰上抽的冰猴似的，就在志远的脑子里转啊转。
p谁也没想到，“没有什么东西，比人更宝贵！”，这一句话，对志远的人生，产生了非常深远的影响。
p等到戴莹芳，又把药油倒在手上互搓，要帮他上第二轮药时，志远才从自己的思绪中，醒悟过来，一叠声的说：“谢谢，不用，我自己来。”
p戴莹芳把手捂在志远的脚踝上，抬脸看着志远，问：还疼吗？
p“不疼了！”
p戴莹芳微笑一下，过了一会，才站起身，一边找了块布擦手，一边对志远说：“这是我的坐位，没事的，你就坐着先歇一会，我那边还在上课，我去看看他们写作文，一会再来看你。这药油还要抹几遍。”
p“嗯！”志远轻应一声。
p“真乖！”
p戴莹芳这时才认真打量起志远，和边上的同事赞叹道：“看，好可爱啊，我才发现，我抱回来的这个孩子，原来这么漂亮和可爱！”
p“岂止是可爱，这个还是个神童呢，喏，我和你们说的，在集市上遇到的那个神童，会心算那个，就是他啊！”办公室角落里，一个上了年纪的先生说道。
p志远看过去，这个老先生有些面善，应该是哪次赶集向他出过题的人之一。也就轻鞠一下身子，算是对老先生行了一个礼。
p那老先生回他一笑。
p戴莹芳高兴拍拍志远的肩：“小神童，那你先坐一会啊，我下了课再来看你。”
p正转身要走，志远轻轻的叫了声：“老师——”
p“怎么？”
p“老师，我也想写那作文，想写了给你批改。”
p志远的声音很轻，眼神充满希冀：“我能不能当一回，你的学生？”
p“好啊”，戴莹芳说着，拿出自己的钢笔给志远，又拿出一个新的单行簿，给志远：“作文本没有了，就用这个吧，那你慢慢写，一会我帮你看。”
p说着，就走了出去。
p志远拿起钢笔，这么贵重时髦的玩意，他还不会用，那个角落里的老先生走过来，帮他拧开了钢笔，见志远以执毛笔的手法执钢笔，也不笑他，而是耐心的教他如何执钢笔。
p又告诉他单行簿，每个字要落在行里，不能像写大字一样。
p志远谢过，然后执笔，写了起来。
p作文课，是连着两堂课，下课时也是上午放学之时，戴莹芳把学生的作文收了，抱着一叠子作文簿，回到办公室，就见比她早下课的几位老师，已经在她的座上，围着志远，和他正聊得热闹。
p“莹芳！——”一个教数学的男老师，叫住了她，然后拉着戴莹芳走到一边。
p那男老师推推鼻子上的眼镜，轻声道：“这个孩子，说神童夸张了，不过他没上过学，听他说也就是家里人，晚上有空时教他认字读书，从来没人专门教他算术，可他从四、五岁起，算别人的药钱，就少有算错的，还全是心算，他家以前是开医馆的，可能是成天要算药钱，把人给练出来了，我刚才试过，3位数内的加减乘除，他随口就能答出来，不能不服！这孩子早慧，不读书可惜了。”
p戴莹芳认真的听完，问：“你的意思是？”
p“等礼拜天，我们去作一次家访吧，动员一下他的家里人，把他送来上学。”
p“好！这个礼拜天，我和你一起去。”
p戴莹芳走回到自己座位边上，把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来，手撑着桌子，单脚跳到一边，让出座位，手捧着那单行簿，恭恭敬敬呈给她：“老师，我的作文写好了。”
p戴莹芳接过，先伸手扶着他的胳膊，温言道：“你的脚还疼吗，别起来，坐啊！”
p“已经不疼了，油我刚才也已经又自己抹过了，老师坐！”
p戴莹芳看志远的架势，知道她要不坐，这孩子也不会坐的，便从边上一个没人的座位上，搬来椅子，给志远坐，然后在自己的座位上坐下，打开单行簿，审阅起来：
p志远的字，明显带着毛笔字的特点，虽说不上苍劲有力，但也有些个铁画银勾的意味，清新飘逸，整齐整洁，让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是：
p简单·智慧·勇气
p呱呱！大家好，我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗？答对了，真聪明，我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后，我在井里想了很多，最有益的就是，我要逃出生天！我不要再做井底之蛙！
p可是，我跳得不够高，无法爬上那条从井口垂下来的，高高在上的藤蔓，更可恶的是，那藤蔓的枝条，竟然在井壁上，围成两个字：“放弃”！真是气死我也！
p就在我用地上的树枝，围出“救命”两字的时候，猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧，我赶紧把那个弹簧放在地上，把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧，如果我往瓦上一跳，会把我像弦上的箭那样，弹出去吗？我心里没底。我把和自己差不多重的石头，找了几个，然后用尽全力，把第一个石头往瓦片上一扔！
p“哗啦”一声，石头没有弹起，而是把瓦片砸破了！我抹了一把冷汗，如果上去的是我，会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板，又铺了上去，然后又举起一块石头，往上一扔，哇，那石头果然弹起了，然后呼的又掉下来了，还好我闪得快，差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试，慢慢的，心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大，那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后，会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高，并不能把我送出井口，但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了，可是，我怎么脚软软的？对喔，那个藤蔓的底部，离井底，足有好几丈的距离，万一失败了……那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！
p可我能不跳吗？不能！
p我要跳出去，我要去看那个海洋，我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声，我一跃而起，爬上了藤蔓，爬出了井口，化身为一个王子，与美丽的天鹅公主，走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事，因为一个简单的梦想，而运用了自己的智慧，最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完，找到自己的红笔，在文中几处划下红道道！
p“老师，这是……我写得不好吗？”志远忧心忡忡的问。
p“不，这些都是最生动、最好的地方！特别是这里，‘那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！’写得真好！你很聪明，勇敢，有志气！”
p能得这么高的评价，志远笑了，然后起身，整好衣服，然后对着戴莹芳深深一躬：“谢谢老师。这辈子，我都会记着今天！”
p戴莹芳看一眼志远，那一身打着补丁的粗布衣服，让她突然就有些感动和哽咽，又一个有理想，爱读书，却读不起书的孩子。
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